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思想道德修养与法律基础吉林医药学院版

时间:2019-12-11 00:29 点击: 次 分类:智慧树答案

绪论 单元测试

1:问题:目前社会上出现的学术不端和高科技犯罪现象是由于( )引起的。


选项:
A:没有追求真理
B:没有树立远大理想
C:没有知行统一
D:没有正确把握德才关系
答案: 【没有正确把握德才关系】

2:问题:( )是实现中华民族伟大复兴的中国梦的价值支撑。


选项:
A:社会主义核心价值观
B:马克思主义和毛泽东思想
C:全面深化改革
D:以德治国与以法治国相结合
答案: 【社会主义核心价值观】

3:问题:“少而好学,如日出之阳;壮而好学,如日中之光;老而好学,如秉烛之明,”这要求我们( )。


选项:
A:全面学习
B:创新学习
C:自主学习
D:终身学习
答案: 【终身学习】

4:问题:人们常说:“生活是最好的老师”这告诉我们要( )。


选项:
A:大胆实践,不断积累生活经验
B:提高明辨是非能力
C:虚心求教
D:确定独立生活意识
答案: 【大胆实践,不断积累生活经验】

5:问题:学习“思想道德修养与法律基础”课能帮助大学生明确( )。


选项:
A:党和国家对大学生的希望和要求
B:自身成长所面临的机遇和挑战
C:自身肩负的历史使命
D:自己的努力方向、前进目标以及成长成才的途径和方法
答案: 【党和国家对大学生的希望和要求,自身成长所面临的机遇和挑战,自身肩负的历史使命,自己的努力方向、前进目标以及成长成才的途径和方法】

6:问题:思想道德修养与法律基础课具有鲜明的实践性,学习本课程要( )。


选项:
A:把知与行结合起来
B:把学习与践履结合起来
C:把学习规范和遵守规范结合起来
D:使知识转化为内在素质
答案: 【把知与行结合起来 ,把学习与践履结合起来,把学习规范和遵守规范结合起来,使知识转化为内在素质】

第一章 单元测试

1:问题:( )是人们在实践中形成的、有实现可能性的,对未来社会和自身发展目标的向往与追求,是人们的世界观、人生观和价值观在奋斗目标上的集中体现。


选项:
A:信念
B:认识
C:理想
D:思维
答案: 【理想】

2:问题:信念是人们追求理想目标的( ),会使人们坚贞不渝、百折不挠地追求自己的理想。


选项:
A:必要手段
B:必经阶段
C:强大动力
D:根本保障
答案: 【强大动力】

3:问题:( )是人的主观能动性与社会发展客观趋势的一致性的反映,是人们在正确把握社会历史发展客观规律的基础上形成的。


选项:
A:坚定的信念
B:广博的学识
C:科学的理想
D:艰苦的奋斗
答案: 【科学的理想】

4:问题:社会理想的实现归根结底要靠社会成员的共同努力,并体现在( )。


选项:
A:社会主义建设各个领域中
B:社会成员的个人素质中
C:社会成员的阶级构成中
D:实现个人理想的具体实践之中
答案: 【实现个人理想的具体实践之中】

5:问题:理想信念的重要意义有( )。


选项:
A:指引奋斗目标
B:提供前进动力
C:决定成败
D:提高精神境界
答案: 【指引奋斗目标,提供前进动力,提高精神境界】

6:问题:树立科学的理想信念,应做到( )。


选项:
A:认识大学生的历史使命
B:积极学习西方的价值观念
C:确立马克思主义的科学信仰
D:树立中国特色社会主义的共同理想
答案: 【认识大学生的历史使命 ,确立马克思主义的科学信仰,树立中国特色社会主义的共同理想】

第二章 单元测试

1:问题:( )是调节个人与祖国之间关系的道德要求、政治原则和法律规范,也是民族精神的核心。


选项:
A:爱国思想
B:爱国行为
C:爱国主义
D:爱国情感
答案: 【爱国主义】

2:问题:新时期中华民族的爱国主义,既承接了历史上爱国主义的优良传统,又体现了鲜明的( ),内涵更加丰富。


选项:
A:阶级特征
B:国际性
C:时代特征
D:进步性
答案: 【时代特征】

3:问题:( )是解决台湾问题的基本方针,也是实现国家统一的最佳方式。


选项:
A:维护统一
B:和平统一、一国两制
C:一国两制
D:区域自治
答案: 【和平统一、一国两制】

4:问题:爱国主义不是狭隘的民族主义,也不是大国沙文主义,要正确处理哪几种关系( )。


选项:
A:热爱祖国与关爱世界
B:为祖国服务与尽国际义务
C:维护世界和平与促进共同发展
D:保卫祖国与参与国际维和行动
答案: 【热爱祖国与关爱世界 ,为祖国服务与尽国际义务,维护世界和平与促进共同发展】

5:问题:自强不息是中华民族生生不息的力量源泉,具体体现为( )等不屈不挠的精神。


选项:
A:夸父追日
B:精卫填海
C:大禹治水
D:愚公移山
答案: 【夸父追日,精卫填海,大禹治水,愚公移山】

6:问题:时代精神是民族精神的时代性表达,体现了社会在一定历史时期的( )。


选项:
A:思想观念
B:价值取向
C:精神风貌
D:社会风尚
答案: 【思想观念,价值取向,精神风貌,社会风尚】

第三章 单元测试

1:问题:人生观的核心是( )。


选项:
A:人生目的
B:人生态度
C:人生境界
D:人生价值
答案: 【人生目的】

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