智慧树师魂知到单元测试期末考试答案

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网课知到app 智慧树 师魂 最新章节测试答案课后作业答案

第一章单元测试

题目:孟子……

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第一章单元测试

题目:孟子认为，教师“须以圣贤为己任”，“进德修业”，不断增加自身师德修养。

A:对

B:错

答案: B

题目:墨子主张“兼相爱，交相利”，非常重视实践的精神。

A:对

B:错

答案: A

题目:老子主张“不言”，意思是说，教师应该多做事，少说话，注重师德修养。

A:对

B:错

答案: B

题目:《吕氏春秋》中的“为师之务；在于胜理，在于行义”，强调了教师洞明道理和践行职责的重要性。

A:是

B:错

答案: A

题目:西汉儒学家董仲舒认为教师应该当“明师”。根据本讲的观点，“明师”的重要标准是：能清晰明白地传授知识经验。

A:对

B:错

答案: B

题目:我国最早的一部教育学著作是（ ）。

A:论语

B:学记

C:礼记

D:孟子

答案: B

题目:“五常”是指“仁、义、礼、智、信”。（ ）

A:对

B:错

答案: 【对】

题目:“八德”是指“忠、孝、仁、爱、礼、义、廉、耻”。（ ）

A:对

B:错

答案: A

题目:孔子的师德观包括以下哪些内容？( )

A:其身正，不令而行；其身不正，虽令不从

B:学而不厌，诲人不倦

C:温故而知新

D:后生可畏

答案: ABCD

题目:“罢黜百家，独尊儒术”是以下哪位著名思想家的观点？（ ）

A:朱熹

B:孙膑

C:孔子

D:董仲舒

答案: D

第二章单元测试

题目: 古希腊是西方最早的教育发源地之一。

A:对

B:错

答案: A

题目:卢梭的《爱弥儿》提出应该科学地促进学生的成长，任其自然。

A:对

B:错

答案: A

题目: 被誉为“教育界的哥白尼”的是法国的卢梭。

A:对

B:错

答案: B

题目:教育家裴斯泰洛齐提出教师必须具有进步的政治的态度，坚持教育的进步的方向。

A:对

B:错

答案: B

题目:古罗马的昆体良是西方第一位论述师德的教育家。

A:对

B:错

答案: A

题目:以下属于古罗马教育家昆体良的观点有（ ）。

A:为了更好地培养雄辨家，教师必须德才兼备。

B:为了更好地培养人才，教师必须要有广博的知识。

C:为了搞好教育，教师的教育方法特别重要

D:教师必须要热爱学生。

答案: ABCD

题目:《大教学论》是捷克教育家夸美纽斯的重要教育著作。（ ）

A:对

B:错

答案: A

题目:以下属于德国的教育家第斯多惠的教育观的是（ ）。

A:教师必须具有进步的政治的态度，坚持教育的进步的方向

B:教师必须热爱学生，要有情趣，激发学生的学习兴趣

C:教师要不断地自我教育，完善自身的道德品质，扩展自身眼界

D:教师必须遵循自然，适应自然，按照学生身心发展规律开展教育教学

答案:ABCD

题目:以下属于教育家杜威的教育观的是（ ）。

A:强调教师以儿童为中心

B:要重视教师集体的作用

C:强调教师的教学的能力

D:强调教师的职责，是社会公仆

答案:ABCD

题目:以下是属于苏联教育家的师德观的是（ ）。

A:强调教师职业的崇高和光荣

B:提倡以身作则，做学生的榜样

C:重视教师威信的建立

D:倡导良好的教风或学风

E:提倡教师参加教育科学研究，理论联系实际

答案:ABCD

第三章单元测试

题目:当前师德失范的现象屡见不鲜，这是我们强调师德建设重要性的根本原因。

A:对

B:错

答案: B

题目:本讲中提出，警察、医生和教师是最容易职业倦怠的人群

A:对

B:错

答案: A

题目:在本讲中，在当前社会道德是“爬坡”还是“滑坡”问题上，作者认为是在“滑坡”，这也凸显了加强思想道德建设或师德建设的重要性。

A:对

B:错

答案: B

题目: 教育部前部长陈至立认为 “要使中国的教育发展，教育科学的发展必须依靠两种科学，第一种是马克思主义，第二种是心理科学。”

A:对

B:错

答案: B

题目: 教师是教育制度能否建立、教育质量能否提高、教育目标能否实现的关键的因素

A:对

B:错

答案: A

题目:师德是教师素质的核心。

A:对

B:错

答案: A

题目:习近平总书记提出的“好老师”的标准包括（ ）。

A:有理想信念

B:有道德情操

C:有扎实学识

D:有仁爱之心

答案: ABCD

题目:对于“中国教师价廉物美，经久耐用”这句话，下面说法正确的是（ ）。

A:教师应爱护自己的身体

B:教师有奉献精神

C:教师有师德的约束

D:教师要有高超的教学水平

答案: ABC

题目:以下说法正确的是（ ）。

A:教师的知识水平是其从事教育工作的前提条件

B:教师的教育观念是其从事教育工作的心理背景

C:教师的监控能力是其从事教育教学活动的关键要素

D:教师的教学行为是其素质的外化形式

答案: ABCD

题目:“境界”、“襟怀”、“抱负”、“思想”是一个成功人士的“德”；而“能力”、“气魄”、“毅力”、“谋略”是一个成功人士的“才”。（ ）

A:对

B:错

答案:A

第四章单元测试

题目:人们把通过“教师”对“学生”心理的潜移默化影响，从而使得“学生”取得教师期望的进步的现象称为“皮格马利翁”效应。

A:对

B:错

答案: A

题目:以下关于教师的责、权、利表述正确的是（ ）。

A:教师的责是教育学生

B:教师的权是把学生培养成才

C:教师的利是与党、国家和人民的利益相一致

D:教师的利是指教师追求自己的利益

答案: ABC

题目:作为高校教师，师能意味着不仅要把专业课讲好，同时要做好研究。（ ）

A:对

B:错

答案: A

题目:对林崇德教授的成长有重要影响的教师包括（ )

A:陈庭征老师

B:朱智贤老师

C:张佛吼老师

D:孙钟道老师

答案: ABCD

题目:作为教师，应该做到（ ）。

A:爱国守法

B:团结协作

C:终身学习

D:廉洁从教

答案: ABCD

第五章单元测试

题目: 当前各种类型学校的待遇层次不齐，待遇相差很大。作为教师有权利追求更高的待遇，因此将热爱学校作为爱岗敬业的内容并不恰当。

A:对

B:错

答案: B

题目: 师业是塑造师德的最终归宿和目的，核心是爱岗敬业。

A:对

B:错

答案: B

题目: 爱岗敬业要求教师在学校工作中践行社会主义核心价值观，积极地正面引导和宣传有价值和上进的思想观念。

A:对

B:错

答案: A

题目: 教师是否爱岗敬业，主要集中体现在大是大非问题的处理上，而与琐碎繁杂的细微事务无关。

A:对

B:错

答案: B

题目:教师的仪表仪容是教师职业规范的一个重要组成部分，是教师个人素质修养的重要体现

A:对

B:错

答案: A

题目:以下属于爱岗敬业重要内容的是（ ）。

A:热爱教育，热爱学校

B:热爱本职工作

C:尽职尽责，积极奉献

D:得天下英才而教育之，三乐也

答案: ABCD

题目:爱岗敬业的核心是忠诚党的教育事业，树立崇高的职业理想和坚定的职业信念。（ ）

A:对

B:错

答案: A

题目:教师的敬业，首先表现在忠诚教育事业上。（ ）

A:对

B:错

答案: A

题目:孔子说：“知之者，不如好之者，好之者，不如乐之者”，这一说法强调了职业兴趣的重要性。（ ）

A:对

B:错

答案:A

题目:梁启超先生说，“须知苦若全在于主观的心，不在客观的事，凡职业都是有趣味的，只要你肯继续的做下去，趣味自然就会发生。”这样说的原因在于（）。

A:职业有多面性，需要亲身体验

B:努力的过程让你体验到快乐

C:在职业竞争中获胜，让人获得快乐

D:专注于工作，让人省去很多烦恼

答案: ABCD

第六章单元测试

题目: 只有饱含着师爱的教育，才能激发学生积极向上的感情，才能真正实现教师知识、信念和价值观的有效传播。

A:对

B:错

答案: A

题目: 师爱不应该体现在学生的日常生活中，而应该体现在学校的教育和教学过程中。

A:对

B:错

答案: B

题目: 爱自己的孩子是一种本能行为，而爱别人的孩子是一种神圣行为！

A:对

B:错

答案: A

题目: 教师应该关心和关爱每个学生，为每个学生提供平等的表现、创造和成功的机会。对每个学生的具体态度要根据学生的家庭状况灵活对待。

A:对

B:错

答案: B

题目: 没有爱就没有教育，师爱是中小学教师师德的灵魂。

A:对

B:错

答案: A

题目:以下说法正确的是（ ）。

A:教师的爱应该表现在细节中

B:教师的爱应该表现在关键时刻

C:初中阶段常被认为是逆反期，疾风暴雨期

D:师爱应该是无私的、一视同仁的

答案: ABCD

题目:关于“师爱”，下列说法正确的是（ ）。

A:出于私情之爱

B:对少数优秀学生的关爱

C:师爱不具有育人的作用

D:严慈相济，既有母爱的纯真、慈祥，又有父爱的严格、庄重

答案: D

题目:师爱在教育过程中具有重要教育价值。下列各项中“师爱”表达不正确的是（ ）。

A:研究与了解学生

B:尊重和热爱学生

C:信任和期望学生

D:尽量满足学生的要求

答案: D

题目:“爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神。”这句话是谁说的？（ ）

A:霍懋征

B:邹有云

C:高震东

D:张丽莉

答案: C

题目:以下关于师爱的说法，正确的是（ ）。

A:师爱是教育学生的感情基础

B:教师不能在课堂上把各种不良的情绪带给学生

C:师爱应以尊重学生为出发点

D:师爱是师德的灵魂

答案: ABCD

第七章单元测试

题目: 创造性教育的实质是学校三种群体（教育主管部门、学校教育管理层、教师）产生五种效能的教育。

A:对

B:错

答案: B

题目: 备课是教师的基本功。要备好一门课，必须把握“三个实际”，即学生实际、教材实际和课堂实际。

A:对

B:错

答案: B

题目: 备课时要把握“三点”和“纵横联系”，所谓“三点”是指重点、难点和疑点，“纵横联系”是指年级间的联系和学科间的联系。

A:对

B:错

答案: A

题目: 教师的教育能力，主要是指教师从事德育的能力，尤其是当班主任的能力。

A:对

B:错

答案: A

题目: 作为教师，不能给学生搞题海战术，而应该让学生对同一问题从不同角度提出解决问题的办法，从而达到培养创造性思维的目的。

A:对

B:错

答案: A

题目:严谨治学具体内容有（ ）。

A:求真务实和严谨自律的治学的态度

B:提高自身专业知识和能力

C:树立终身学习的理念

D:坚持实事求是的态度

答案: ABCD

题目:严谨治学是为了造就一支（ ）的专业化教师队伍。

A:师德高尚

B:业务精湛

C:结构合理

D:高素质

答案:ABCD

题目:教师的主要职责是（ ）。

A:爱岗敬业

B:严谨治学

C:热爱学生

D:教书育人

答案: D

题目:怎样当好班主任？（ ）

A:明确自己的职责和具体的任务

B:有周密的计划

C:采用创新的方法

D:善于总结经验

答案: ABCD

题目:要做到严谨治学，最重要的是要（ ）。

A:一视同仁

B:实事求是

C:宽宏大量

D:以书为本

答案: B

第八章单元测试

题目: 教师要坚持以身作则，用实际行动教育和影响学生，使学生“亲其师，信其道”。

A:对

B:错

答案: A

题目: “闻过则喜，改过迁善”是正确处理教师与集体关系的重要体现。

A:对

B:错

答案: B

题目: 老教师带领和帮助年轻教师，让他们快速成长，这是教师甘为人梯的重要表现。

A:对

B:错

答案: A

题目: 教师的爱国之情，主要表现在深深地爱自己的教育事业，满腔热情地去教书育人，竭尽全力地为咱们祖国培养出优秀的人才。

A:对

B:错

答案: A

题目: 依法执教，要求老师要宣讲正确的教育思想和教学内容，杜绝损害国家利益和不利于学生健康成长的言行。

A:对

B:错

答案: A

题目:依法执教的要求不包括（ ）。

A:有法可依

B:依法执政

C:违法必究

D:执法必严

答案: B

题目:教师与职业关系，首先要求教师必须忠诚教育事业，要求教师要做到三个奉献，分别是奉献自己的爱心、奉献自己的知识，甚至是奉献自己的生命。（ ）

A:对

B:错

答案: A

题目:教师与社会的关系，以下表述不正确的是（ ）。

A:教师应该热爱祖国

B:教师应该依法执教

C:教师应该关爱学生

D:教师应该热爱教育事业

答案: C

题目:教师与集体的关系，主要表现在（ ）。

A:教师之间互相合作，共同提高

B:教师要严于律己，宽以待人

C:教师要苦练教学基本功

D:教师要因材施教，尊重学生

答案: AB

题目:教师与学生的关系，以下表述不正确是（ ）。

A:教师应该甘当人梯

B:教师应该尊重学生个性

C:教师应该坚持育人为本

D:教师应该加强自我修养

答案: D

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